Родителям и ученикам

• Учебники приобретенные МБОУ «СОШ № 24» ПГО в 2021 году
• Информация о приобретениях МБОУ «СОШ № 24» в 2021 году.

• Памятка_ответы по ФОП

Ученики могут работать с рассказами самостоятельно, в небольших группах или под руководством учителя. Рассказы предназначены в основном для разных возрастных групп, но их можно использовать в соответствии с уровнем навыков ученика.

Рассказы для детей 7–10 лет

Бесконечный лес — это рассказ о девятилетнем Николае, который учится пользоваться компьютером и электронной почтой. Кроме всего прочего, рассказ знакомит читателей с тем, что такое Интернет и что в нем можно делать. В то же время он объясняет, что в Интернете существует много опасностей, от которых необходимо защититься.

Новые друзья Ани — это продолжение рассказа «Бесконечный лес»; главная героиня этого рассказа — Аня, двоюродная сестра Коли. В рассказе описывается общественная сущность Интернета, манеры, публикация изображений и авторское право.

Рассказы для детей 11–16 лет

Рассказ Римская группа начинается с того, что Эмма, которая занимается в школьном драматическом кружке, получает сценарий от неизвестного друга по чату. Среди прочего, в рассказе рассматриваются вопросы авторского права, защиты компьютера и значение паролей.

Конфликты и происшествия — этот раздел состоит из коротких рассказов, в которых рассматриваются вопросы достоверности информации в Интернете, ответственности, связанной с публикаций фотографий и текстов, а также вопросы знакомства с пользователями в Интернете и одноранговых сетях.

Для запуска рассказов необходим дополнительный модуль Flash. Если он отсутствует, перейдите по этой ссылке

Анкета по информационной безопасности для родителей

Памятка об информационной безопасности детей

• Правила безопасного поведения на железнодорожном транспорте
• Опасности железной дороги

Рекомендации по защите детей в период пандемии

• приобретения в 2020 году за счет учебных расходов

Функциональная грамотность – способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения широкого круга жизненных задач в различных сферах деятельности, общения и социальных отношений.

1. Читательская грамотность

Способность понимать и использовать тексты, размышлять о них, а также заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять знания и возможности, участвовать в социальной жизни.

2. Естественно — научная грамотность

Способность занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественными науками: научно объяснять явления, понимать особенности естественно- научного исследования; интерпретировать данные и использовать научные доказательства.

3. Математическая грамотность

Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных практических контекстах.

4. Финансовая грамотность

Способность рационально распоряжаться деньгами, принимать разумные финансовые решения, которые позволяют достигать личного финансового благополучия.

5. Креативное мышление

Способность создавать или иным образом воплощать в жизнь что-то новое.

6. Глобальные компетенции

Способность успешно применять знания, умения, взгляды, отношения, ценности при взаимодействии с различными людьми, при участии в решении глобальных проблем.

Что такое математическая функциональная грамотность?

Математическая функциональная грамотность – это комплекс трех компонентов.

Во-первых, ученик понимает необходимость математических знаний, чтобы решать учебные и жизненные задачи.

Во-вторых, он умеет оценивать учебные ситуации, которые требуют математических знаний.

В-третьих, ученик способен устанавливать математические отношения и зависимости, работать с математической информацией:

• применяет умственные операции, математические методы;
• владеет математическим языком;
• применяет его, чтобы решить математические задачи, построить математические суждения;
• работает с математическими фактами.

Читательская грамотность — один из важнейших метапредметных результатов в требованиях федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

Диагностика читательских умений состоит из нескольких информационных блоков и заданий к ним. В качестве информационных блоков могут выступать различные тексты — художественные, научно-познавательные и т. д. Содержание текстов соответствует возрастным особенностям учащихся и находится в сфере их познавательных интересов. При отборе контекста необходимо предусмотреть возможность конструирования заданий, ориентированность на реальные жизненные ситуации. Задания по работе с текстами направлены на проверку трех групп умений:

1. Общая ориентация в тексте.
2. Глубокое понимание текста.
3. Оценка и применение информации из текста в учебно-практических задачах.

Задания для проверки общей ориентации в тексте предполагают поиск и выделение информации, представленной в явном виде, например:

• приводить фрагменты текста, подтверждающие определенное высказывание;
• определять значение терминов из текста;
• сопоставлять информацию из разных частей текста (сопоставлять информацию, представленную в разных знаковых системах — текст и рисунки или фотографии; описывать на основе текста значение графических символов);
• устанавливать в тексте последовательность действий (определять последовательность событий в тексте, ранжировать объекты на основе информации из текста).

Задания для проверки глубокого понимания текста требуют обобщения и интерпретации информации, представленной в тексте, преобразования информации из одной знаковой системы в другую. Здесь могут проверяться следующие умения:

• выделять главную мысль отдельных частей текста;
• делать выводы на основе информации из текста, интерпретируя использованные в тексте выразительные языковые средства;
• преобразовывать информацию из текста в схему и наоборот;
• ранжировать, группировать или классифицировать объекты, описанные в тексте;
• выделять информацию, не соответствующую содержанию текста и т. п.

Задания для проверки умений оценивать и применять информацию из текста в учебно-практических задачах предполагают анализ ситуаций с применением знаний из информационных блоков текста, а также создание текстов оценочного характера. Отличительной чертой этой группы заданий является их конструирование на основе внетекстовых ситуаций.

 Вебинары для родителей по функциональной грамотности https://prosv.ru/webinars/

Дети России Онлайн — на сайте представлена линия помощи «Дети онлайн» — служба телефонного и онлайн консультирования для детей и взрослых по проблемам безопасного использования интернета и мобильной связи. На Линии помощи профессиональную психологическую и информационную поддержку оказывают психологи факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова и Фонда Развития Интернет.

Безопасный интернет — портал Российского Оргкомитета по проведению Года Безопасного Интернета

Материалы Министерства Просвещения РФ по безопасному использованию сети «Интернет»

Единый реестр доменных имен, указателей страниц сайтов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и сетевых адресов, позволяющих идентифицировать сайты в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», содержащие информацию, распространение которой в Российской Федерации запрещено.

Интернет-контроль — сайт посвящен проблеме защиты детей в Интернете.

Справочник Google по детской безопасности в Интернете

Фонд «Дружественный Рунет» — содействие развитию сети Интернет как благоприятной среды, дружественной ко всем пользователям. Фонд поддерживает проекты, связанные с безопасным использованием интернета, содействует российским пользователям, общественным организациям, коммерческим компаниям и государственным ведомствам в противодействии обороту противоправного контента, а также в противодействии иным антиобщественным действиям в Сети.

Программа-защитник Интернет-цензор (бесплатная)

NetPolice Child (лицензия)

Norton Online Family— бесплатная программа родительского контроля

KinderGate Родительский Контроль — это условно-бесплатное программное обеспечение для осуществления родительского контроля и ограничения детей в сети от нежелательного контента

NetKids — настоящий родительский контроль того, что делает ребенок в Интернете

Kidlogger – это бесплатное, легкое в использовании программное обеспечение. Kidlogger Агент работает в различных операционных системах (Windows, Mac, Android, Symbian, BlackBerry, iOS)

StaffCop Home Edition — программа для родительского контроля

Родительский Контроль — Детский Лаунчер с Родительским Контролем — очень красивая оболочка, которая блокирует приложения, запрещенные ребенку, ограничивает время пользования приложениями, отслеживает местоположение ребенка и многое другое. (приложение в Google Play, система Android)